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大学地理教育与高中地理教学重点衔接度问题研究
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摘要
大学地理教育和高中地理教学是两个相紧邻的不同阶段,两者关系是彼此联系又彼此独立,由于在教学中的内容和方法上都有很大程度的差异,则出现了教育衔接问题。为了将大学和高中的地理教育衔接的更好,归纳整理了国内外在教育衔接方面的研究成就;关于衔接存在的问题提出了相应的解决办法:通过对地理教育的改善,从而使大学与高中的地理教学实现有效衔接,培养综合能力强的地理人才。
作者
张瑞
机构地区
福建师范大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第7期261-262,共2页
关键词
大学地理
高中地理
教育衔接
教学方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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