期刊文献+

高中英语阅读与写作一体化教学的探讨研究

下载PDF
导出
摘要 目前,我国正在对新课改不断的实行,高中是学生学习英语的关键时期,其中最重要的学习内容是阅读和写作。但是,现阶段的高中英语教学存在阅读和写作分离的现象,导致一些高中生的英语阅读和写作水平不高。在高中英语教学中,要积极开展阅读与写作一体化教学,给学生创设良好的英语教学环境,增加学生的阅读量,提高学生的阅读和写作能力。
作者 宋佳
机构地区 潍坊中学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部