农村小学语文课堂教学存在的主要问题及建议——以云南楚雄元谋县华竹完小为例

本文以云南楚雄元谋县华竹完小为例,运用文献参考法、个案分析法和问卷调查法等研究方法,通过为期5个月的实习调查和问卷调查来探究新课标改革背景下农村小学语文课堂教学中存在的主要问题,从教师方面看,有教育教学思想有一定局限性、素质教学目标呈现度低、传统课堂教学模式单一、师生互动效果不佳、课堂教学用语不够规范等问题;从学生方面看,有课堂教学中学生自制力差、自主学习能力不强、对学习不够重视等问题。为了提升农村小学语文课堂教学的整体教学质量,推动农村教育事业向前发展,针对以上问题提出相应的改善建议。