走出孤僻、走进阳光——幼儿孤僻心理的现状分析及其纠正策略的实践研究

孤僻心理行为:即社交退缩,是指儿童不能主动与同伴及师长正常交往,沉默寡言或者攻击性强等。孤僻心理行为的典型表现:喜欢一个人玩,拒别人千里之外,不愿进入陌生的环境,不愿意遵守约定的纪律或者秩序。本文针对我班成成这名幼儿的这一现象进行了跟踪调查和研究,在分析研究的基础上,提出了四点纠正孤僻心理行为的策略,想将对此问题研究作为教师实际处理孤僻儿童时的一种借鉴。从而使幼儿走出孤僻,走进阳光。