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浅析初中语文名著阅读教学的有效性策略
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摘要
初中时期是学生心智逐渐发展成熟的关键时期,名著作为我国优秀的历史文化遗产,其中所蕴含的丰富的人生哲理与道德观念对引导学生树立正确价值方向有着重要作用。经典名著阅读是语文教学的一个重要方面,其是学生语文知识的获得,学习能力的提升,阅读素养和人文素养滋养的源泉。因此,初中语文教学中积极开展了名著阅读教学,以此倡导学生开展中外名著阅读,有效拓展学生的语文视野,拓展学生的语文思维,培养学生良好的语文素养。
作者
孙杰
机构地区
新疆生产建设兵团第七师一二九团五五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第5期383-383,385,共2页
关键词
初中语文
名著阅读
现状
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2019年 第5期
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