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浅探初中地理教学中人文精神渗透
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摘要
地理是一门人文性的学科,其在初中教育体系中扮演着十分重要的角色,从学科角度来看,其涵盖有行政区划、气候特征、交通运输等多方面等知识内容,其与实际生活密不可分,学好这门课程不仅能够有效的提升学生的学习成绩,同时其对于学生科学人文素养的提升也有一定的促进作用。
作者
任立娟
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁区台营学区初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第5期371-371,共1页
关键词
初中地理教学
人文精神
渗透
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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