浅析小学数学综合与实践教学策略

英国著名哲学家,社会学家和教育思想家斯宾塞在《智育》中提到:教学过程中应坚持自动的原则,探讨和推论应由教师引导进行。教师应尽量少讲些,尽量多的去引导儿童自己发现。而小学数学“综合与实践”的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动。