摘要
基础教育改革中,教育部门在小学数学课程教学中需要注重数学价值,提高数学素养,使学生能够发现问题,判断问题,解决问题。此外,随着信息技术的进步和基础教育的不断完善,小学数学教学模式发生了翻天覆地的变化。信息技术在当代教育中得到广泛应用,并在各个阶段的教学中发挥着重要作用。小学数学作为一门基础学科,对教师的教学方法和学生的学习方法有一定的要求。在小学数学教学过程中,教师可以利用信息技术促进整体教学工作,提高教学质量。因此,有必要对基于信息技术的小学数学教学进行分析,使学生在学习过程中能够运用有效的方法。
