谈高中生物教学中学生核心素养的培养

随着课程改革的推进,核心素养已逐步成为教学的重要导向。高中阶段,教师在生物教学中重视学生核心素养的培养,可以促进学生的发展。而在学习生物的过程中,学生逐渐拥有了明确的价值观念,加强了解决实际生活中和生物相关的问题的能力。生物学科主要涵盖了把握生命的概念,并且利用生物学的观念渗透这些概念;合理规划教育的方法和探究性的活动,在实验活动中提升能力;渗透科学的精神,增强对生物学科本质的理解。教师不能孤立地落实每一项内容,而要进行多维组合,在高中生物教学中不断渗透,进而促进学生的全面发展。