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小学数学单元模块式教学的实践性

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摘要 本文在分析单元模块式教学实践特点和设计特性的基础上,对小学数学教学中单元模块教学的实践策略进行了探究性反思,仅供参考。
作者 王晓丽
出处 《东西南北(教育)》 2019年第16期80-80,共1页
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