摘要
小学时期的学生正处于一个好奇心、想象力都特别丰富的时期。童话是贯穿小学时期的一种艺术文化。童话的表现手法夸张,故事情节离奇,故事人物虚拟,幻想是童话故事的重要特征。在童话故事里,人物可以是英雄或凡人,可以是神仙或恶魔;花鸟鱼虫也可以被拟人化,赋予人类的感情色彩。在小学语文教学中合理的运用童话教学,能够有效地激发学生的学习兴趣,通常能够达到不错的学习效果。通过童话的魅力,能够很好的帮助学生激发阅读兴趣,更好的提高阅读能力和理解能力。将童话教学应用到小学语文教学中,在实施过程中免不了会遇到一些问题,结合经验总结出以下几条。
