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小学音乐教学的课堂导入技巧探究
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摘要
想要保证小学音乐教学的高效性,需要在课程开始的时候做好导入工作。不论在哪一阶段,对于哪一门学科来讲,在课堂教学中,即使讲解得多么细致,花费了多少力气,若各项教学工作的设计组织无法激发学生的学习积极性,便失去了意义。所以,为了快速集中学生课堂注意力,激发其学习兴趣和求知欲,小学音乐教师应充分重视、不断优化课堂导入,从不同角度来加强精心构思与设计。
作者
王蕾
谢秀兰
机构地区
江西省吉安市师范附属小学
江西省吉安市师范附属小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期114-114,共1页
关键词
小学音乐
课堂导入
技巧
探究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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任小丽.
幼儿园体育活动的组织与指导对策[J]
.新课程(综合版),2019,0(4):189-189.
东西南北(教育)
2019年 第16期
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