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探究改进小学语文阅读教学的策略
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摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分,对于培养学生创造性思维,影响学生价值取向有重要作用。众所周知,语文教育的重中之重就是文章的阅读教育,只有将小学语文阅读有效性教学抓好,提高教学质量,这才能为学生以后相关的语文阅读能力提高打下坚实的基础,这也是我们要集中精力探讨的重要原因。因而,本文从不同的方面探究。
作者
罗百金
机构地区
贵州省贵定县实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期177-177,共1页
关键词
阅读教学
小学语文
创新
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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