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谈生命教育在初中生物教学中的有效渗透

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摘要 在素质教育中,每一门学科在担负知识教学重任时,还需要对学生相关理念的培养负责,以学科自带的思想教学内涵帮助学生建立相应的观念。在初中教育中,生物是一门与生命息息相关的学科,该学科的教育内涵中包括了“关爱生命”与“尊重生命”的思想,可用作生命教育,帮助初中生培养正确的人生价值观念。现阶段,生命教育还未正式成为生物教学的一部分,因而本文针对生命教育在初中生物教学中的有效渗透进行探讨,以供读者参考。
作者 谢新华
出处 《东西南北(教育)》 2019年第16期184-184,共1页
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