期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中地理教学中对学生读图能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中地理是一门综合性比较强的学科,对于学生的综合能力要求比较高,因此教师应从教学实践入手,提高学生的读图能力。教师在地理教学中应该注重培养学生读图的兴趣和读图能力,养成良好的读图意识,探究各种地理现象并加以分析,从而获得新的知识。
作者
冯绍桃
机构地区
重庆市巫山中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期185-185,共1页
关键词
培养习惯
创新方式
读图技巧
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑明福.
浅谈初中地理教学中对学生读图能力的培养[J]
.当代家庭教育,2019,0(3):84-84.
2
余华明.
高中地理教学中学生读图能力训练策略[J]
.高考,2018,0(28):159-159.
3
张晓笛.
中学地理教学中学生读图能力的培养研究[J]
.知识文库,2019,0(8):150-150.
4
纪敬.
高中生地理读图思维培养策略探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(3):60-61.
5
严荣茂,李庆凤,雍丽娇,刘守江.
浅谈如何有效地培养高中生地理读图能力[J]
.学周刊,2018(4):98-99.
6
王军.
如何在高中地理课堂中提升学生的读图能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(5):276-276.
被引量:1
7
蔡锦贤,刘杰容.
基于微课的初中地理探究式教学模式研究——以《黄河的治理与开发》为例[J]
.中小学电教(综合),2019,0(5):20-23.
被引量:6
8
黄雪芬.
谈谈提升学生读图能力的几种地理实践活动[J]
.高考,2019,0(14):162-162.
9
归芳芳.
培智语文看图学文中提升学生读图能力的策略研究[J]
.教育界(教师培训),2019,0(4):125-126.
东西南北(教育)
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部