期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析以读促写在高中英语写作教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中英语为高中生的重要学科,掌握并学会运用一定的英语知识是每一位老师对学生的基本要求。听、说、读、写为学生学习英语必不可少的四项基本技能,而写作在各种英语考试中所占的比重较大,部分学生会由于英语写作水平不佳而导致英语总体水平不高。任何一门语言的学习中,阅读均具有输入性,而写作则具有输出性,英语同样如此。输入与输出之间,学生不断在获取新信息、整合运用自己已掌握的知识,进而实现自身英语综合能力的提升。
作者
滕晓丽
机构地区
山东省日照实验高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期241-241,共1页
关键词
以读促写
高中英语写作
必要性
策略
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
党秀华.
谈高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学[J]
.学周刊,2020,0(2):108-108.
被引量:11
引证文献
1
1
王鹏红.
基于英语学科核心素养的高中英语写作教学[J]
.新一代(理论版),2020(15):192-192.
1
张小卫.
“互联网+”背景下看电视传媒的思维转型[J]
.传媒论坛,2018,1(9):28-28.
被引量:1
2
邱丽明.
高中英语教学中“读写结合、以读促写”有效策略的探索[J]
.考试周刊,2019,0(23):133-133.
被引量:1
3
杨志刚.
信息技术在农村小学数学教学中的应用实践[J]
.计算机产品与流通,2019,0(6):195-195.
被引量:8
4
李云红.
小学语文教学中微课的运用探析[J]
.神州,2019,0(17):88-88.
5
王博.
学生思想教育工作的“互联网+”探索[J]
.才智,2018(25):16-16.
6
潘沁.
行政管理中市场营销理念的整合运用实践研究[J]
.现代经济信息,2019,0(7):139-139.
7
郭鑫.
建筑工程管理中项目管理方法的整合运用研究[J]
.中国战略新兴产业(理论版),2019,0(2):0056-0056.
8
李新荣.
高中化学教学中培养学生的创新意识[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(7):30-30.
被引量:1
9
谭春胜.
乡村教师信息技术应用能力提升策略研究之信息技术与高中化学学科的整合运用[J]
.幸福生活指南,2019(6):0019-0019.
10
刘淑珠.
浅谈“翻转课堂”教学模式助力初中化学教学研究与实践[J]
.好家长,2019,0(21):99-99.
被引量:3
东西南北(教育)
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部