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小学语文活动课教学的基本方法
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摘要
素质教育的今天,教师一直倡导高效课堂,而真正的高效课堂并不是用学生的考试成绩来评判的,而是确保学生能够实现知、情、理、行的全面发展。通过恰当的方法和手段来促进小学语文高效课堂的实现,不仅能够让学生更好地吸收和消化所学的知识,对于学生的生活、学习和成长都有着极大的促进作用。因此,简单分析了构建高效的小学语文课堂的必要性,就如何构建高效的小学语文课堂提出了几点策略,并辅助相应案例佐证,希望能够起到一定的参考作用。
作者
魏茹英
机构地区
河北省大名县实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期263-263,共1页
关键词
小学语文
高效课堂
构建策略
案例分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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