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提高初中道德与法治课教学效率
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摘要
初中道德与法治教学属于素质教育内容,教师要充分利用这一课程培养学生良好的生活、学习素养,养成正确的学习态度。初中生正处于青春期,对其进行道德与法治教育显得尤为重要,可以让他们形成较高的道德素养和具备基本的法律意识。教师要结合实际情况,制定出切实可行措施,不断提高教学水平。
作者
肖英
机构地区
贵州省铜仁市德江县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期279-279,共1页
关键词
形式创新
学习兴趣
联系实际
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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