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论小学班主任管理
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摘要
沟通能力是班主任的核心能力,是班主任和学生建立紧密联系的桥梁,是班主任落实班级管理工作的关键途径,这是由班主任的工作职责决定的。班主任沟通能力的重要性已成为共识;小学班主任的沟通能力参差不齐;无论是出于自我需求还是他人要求,绝大多数班主任都希望能提升自己的沟通能力。班主任沟通能力是班主任综合素养的体现,受到师德、人才观、情绪、技巧等多方面因素影响。小学班主任应该重视与学生之间的沟通,在与学生沟通的过程中要注意方式方法及语言艺术,从而形成与学生之间的有效沟通。
作者
李华丽
机构地区
四川成都天府新区合江小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期305-305,共1页
关键词
小学
班主任
管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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1
张丽.
基于核心素养下数学运算能力培养的策略研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(3):67-68.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第16期
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