核心素养下高中生物学研究

基于核心素养的导向视角对高中生物教学提出了明确的要求,也极大地促进了高中生物教学的开展,已经得到了众多生物教师的高度重视与关注。将核心素养渗透到高中生物教学中,可以有效提高学生解决实际问题的能力和水平,健全学生的人格,为高中生物教学的开展增添色彩。主要针对核心素养导向的高中生物教学展开深入的研究,并提出几点可行的优化策略。