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中学语文教学与传统文化相互惨透
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摘要
传统文化教学是初中语文教学中的重要组成部分,如何增进传统文化教学的质量,提升学生对于传统文化授课的收获度,增强传统文化对精神对学生的渗透力是接下来语文教学中的重要实践。本文通过对于初中语文传统文化教学中的一些实际情况进行分析,并提出改进意见,希望能够对接下来的语文教学起到一定的帮助作用。
作者
王怀军
机构地区
大名县王村乡王村中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期341-341,共1页
关键词
初中语文
传统文化
渗透研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第16期
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