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浅谈运用信息技术优化小学语文中段阅读教学
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摘要
阅读是小学中年级的教学重点,也是教学难点。根据中年级学生的认知规律,所具备的阅读基础,遵循教学的直观性和丰富性 原则,恰当地运用信息技术教学,可以使复杂、抽象的教学内容显得比较简单,明确和具体。在中年级阅读教学中,恰当运用信息技术手 段,不仅能促进学生阅读能力的发展,尤其是城乡结合部孩子狭窄的认知世界,更能有效地提高阅读课堂教学实效性。
作者
胡娟
机构地区
重庆市垫江县城北小学校
出处
《电脑乐园》
2018年第8期5-5,共1页
Student Computer
关键词
小学中年级
阅读教学
信息技术
分类号
C [社会学]
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1
李会清.
小学中年级英语写作起步阶段的一点思考[J]
.好家长,2019,0(22):175-175.
2
黄颖.
以活动为引导 深入整本书阅读——以《乌丢丢的奇遇》一书为例[J]
.教育艺术,2019(6):73-73.
电脑乐园
2018年 第8期
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