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浅析初中物理教学中问题教学的应用
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摘要
《物理课标》提出:“教师要改变传统的人才教育和培养模式,转变学生的学习习惯和学习方式,变知识灌输为学生的自主学 习。”为了实现这一目标.在物理教学中.教师应坚持以问题引领教学过程,引导学生自主学习,积极发现并提出问题,然后通过合作探 究解决问题,在巩固迁移或拓展延伸的运用中再生问题,即把问题当作一节课的出发点和归宿,不断提高学生的创新能力和科学素养。
作者
赵世雄
机构地区
重庆市永川区兴龙湖中学校
出处
《电脑乐园》
2018年第8期62-62,共1页
Student Computer
关键词
初中物理
问题教学
应用
分类号
C [社会学]
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1
王强.
怎样上好初中物理[J]
.中华少年,2017,0(32):95-95.
2
徐素珍,储粮.
“三环订正法”在小学数学教学中的运用[J]
.上海教育科研,2017(12):87-90.
被引量:1
电脑乐园
2018年 第8期
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