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谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用
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摘要
在教学中应用生活化教学模式是指教师将学生、教材和课堂教学同生活实际相联系,让学生在实际生活中体会教材中的内容和 道理,从中体会生活的美好,透过教材内容发现生活的本质,并从中得到自身道德与法治素质的提升。要促进这一教学模式顺利走进课堂, 需要初中教师不断的探索和实践。
作者
罗光钦
机构地区
四川省乐至县孔雀乡初级中学
出处
《电脑乐园》
2018年第8期49-49,共1页
Student Computer
关键词
生活情境
道德与法治
课堂
分类号
C [社会学]
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