基于微课的小学信息技术教学设计策略

微课这样一种新晋教学技术走入我国后,迅速受到了各科教师追捧,并且在教学领域广泛推广,其优势可见一斑。目前微课教 学理论正在逐步完善,但我们对于微课价值的挖掘仍不能停下脚步,基于微课的小学信息技术教学仍需投入精力去研究。本文在阐述微课、 微课教学特点的同时,对小学信息技术微课教学设计提出了几点策略。