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构建高中化学高效课堂的有效策略初探
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摘要
高效课堂的构建,即是引导学生高效化学习、主动性发展,并在和谐师生互动关系的支持下,促进教育现代化进程的持续加快。 高中化学教师,应该关注学生的认知情况、身心状况,在高效课堂的构建中实施有效策略,通过教学模式的优化,教材内容的补充,让学 生更好的突破自我后,成为不可多得的栋梁之才。应该组织形式多样的课堂活动,给予学生不一样的情感体验,鼓励他们大胆创新、勇于 实践,最终达到因材施教、寓教于乐的目的。
作者
戴永春
机构地区
威宁县第二中学
出处
《电脑乐园》
2018年第8期82-82,共1页
Student Computer
关键词
高中化学
高效课堂
有效构建策略
研究
分析
分类号
C [社会学]
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