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小学数学概念教学策略浅谈
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摘要
小学数学概念作为小学数学知识的重要组成部分,也有着极其重要的作用,能打开小学生对学习数学的兴趣。教师在合理运用 概念教学的同时,应该对其基本要求详细了解,以不同的形式和不同类型的方法来使概念教学在小学数学中发挥最高效的作用。本文通过 对小学数学概念教学方法形式和类别上的研究,希望能对小学数学概念教学有所贡献。
作者
李萍
机构地区
安徽省涡阳县第四小学
出处
《电脑乐园》
2018年第8期144-144,共1页
Student Computer
关键词
小学数学概念
图画式
定义式
描述式
分类号
C [社会学]
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