初中语文小组合作学习中的问题设计研究

随着教学改革的深入发展,小组合作已经火遍了全国的初中语文课堂。这课堂活动形式在提高学生的课堂参与度、体现学生在课 堂中的主体地位的同时,也出现了很多问题。要解决这些问题,要关注这一形式在课堂中出现的时机和频次是否合适,不要形式大于内容,关注 合作时老师所做的问题设计,让问题设计配合小组合作的形式,达到更好的教学效果。