谈小学英语阅读教学中发散性思维的培养

作为语言学习的有效方法,毫无例外,皆从会“读”起步,“读”又被分为“阅读”和“朗读”。小学生在英语阅读中会觉得 并不简单,原因是英语阅读涉及面广泛,词汇、语法、疑难句,以及英语作为母语在英美等国家不同的使用习惯等。小学英语是英语学习 的起点阶段,而英语阅读则是英语教育的关键,为了不让学生输在起跑线上,教师应当把培养学生的发散性思维作为英语阅读教学的核心 内容,本文以培养小学生英语的发散性思维为主题阐述了实践做法[1]。