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简析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
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摘要
当前,在新课程改革的背景下,新的教学理念、教学方法应运而生。情境教学法作为一种新型的教学方法吸引了学生的眼球, 提高了课堂的教学效率。文章基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中创设有效问题情境的策略。
作者
胡基德
机构地区
四川省乐至县孔雀乡南关小学
出处
《电脑乐园》
2018年第8期224-224,共1页
Student Computer
关键词
小学数学
课堂教学
问题情境
教学策略
分类号
C [社会学]
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