浅谈新课程下小学英语课程教学的实效性

提高小学英语课堂教学的实效性,切实的提高小学的英语教学质量,是当前每个英语教师都必须要面对的问题。小学生的英语教学虽然有一定的难度,但是结合学生自身的特点,利用现代化的教学工具,还是能够一定程度提高英语教学的实效性。小学生的具体思维能力有限,但是丰富的感性思维使得学生很容易受制于生动、可观、可感的事物中,随着学习知识能力的提高,和大量只是的累积,学生产生了自我分析和综合的能力,更加能够自主的进行学习。