如何通过有效的设问在绘本教学中培养学生的思维品质

如何运用英文绘本作为补充载体更好地为小学英语教学服务,作为老师要选取符合“儿童性”的绘本故事,培养学生的阅读兴趣。要利用绘本“图文并茂”的特征培养学生的视觉思维能力,并挖掘绘本的不一样的“育人价值”功能,培养发散思维能力,从而提升学生整体的思维品质。