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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题及对策研究
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摘要
由于新课程的不断改革,我国对人才的培养目标也随之改变,小学数学学科的教学任务越来越偏重培养学生的思维能力,笔者结合自身多年的教学经验对如何在数学课堂中培养学生的思维能力,锻炼学生自主解决问题的能力进行了详尽的研究,希望能为相关教育工作者的工作提供一定的帮助。
作者
陆沈会
熊应安
机构地区
麻栗坡县马街乡坝子小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第3期205-206,共2页
关键词
小学数学课堂教学
思维能力
培养
问题对策
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
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