新课程改革下农村初中语文阅读教学的走向分析

本文首先分析了确立以新课标为评价依据的教育理念,然后以及此进行了强化阅读技巧,然后通过阅读兴趣培养、引导学生进行阅读中巧妙题提问,广读课外读物以及开展探究性阅读进行新课程改革下农村初中提高语文阅读教学质量走向分析,展开新课程改革下农村初中语文阅读教学的走向探讨。