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浅谈如何利用小组合作学习有效促进初中数学教学
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摘要
小组合作学习即在教师的引导下,生生、师生之间通过对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、评价、激励,相互影响,共同进步的一种学习或者教学方式。小组合作学习的本质是因材施教,分层施教思想的具体落实。有效的小组合作学习能实现脑力资源共享,形成共赢,达到1+1>2的效果,而且能够培养学生合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力,建立新型的师生关系,促进良好的非智力品质的发展。本文对利用小组合作学习有效促进初中数学教学的策略做了总结。
作者
代龙鑫
机构地区
宣威市祯祥初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第3期190-190,共1页
关键词
初中数学教学
小组合作学习
实施策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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