期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学解决问题探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革下,小学数学教学把“应用题”换成 了“解决问题”。这里所说的问题既可以是纯粹的数学题,也可 以是以非数学题形式呈现的各种问题。无论是什么类型的问 题,其核心都是需要学生通过观察、思考、猜测、交流、推理等富 有思维成分的活动才能解决的。《数学课程标准》的教学目标是 让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用 所学的知识和技能解决问题。能在解题过程中学会与他人合 作交流,形成自主意识。
作者
田志娟
机构地区
河南省许昌市鄢陵县安陵镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第11期128-128,共1页
关键词
解决问题
小学数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨小琴.
高中数学教学中学生解题能力培养初探[J]
.明日,2019(15):0081-0081.
2
刘宇帆.
培养小学生数学解决问题能力有效策略研究[J]
.试题与研究,2019(10):65-66.
3
邹优海.
刺激内需 指明方法 倡导自学——以人教版教材三年级上册“估计”一课为例[J]
.小学教学参考(数学版),2018,0(4):33-33.
4
郭洁琼.
浅析美术鉴赏课程教学[J]
.学园,2017,10(13):59-59.
5
吴金花.
如何提高小学生解决问题的能力[J]
.明日,2019(15):0284-0284.
6
李世雪.
数学活动要具有“四种意识”[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(2):97-97.
7
吴玉妮.
与文本深度对话 让学生爱上数学——培养学生数学阅读能力初探[J]
.新教师,2018(4):64-65.
被引量:2
8
权茂.
浅析高等数学在中学数学解题中的应用[J]
.当代家庭教育,2019,0(3):90-90.
9
闫正军.
挖掘教材中的应用性 培养学生应用意识[J]
.课程教育研究,2019(13):233-233.
被引量:1
10
俞丽玲.
如何在初中数学课堂使用现代信息技术[J]
.试题与研究,2019(10):79-79.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部