从孩子的角度一一解答说明书上的“数学问题”

孩子的数学世界奇妙无比,我们要从孩子的角度出发,在教学过程中不急,留给孩子思考的时间,表述的时间,慢慢的孩子的模型思想就建立起来了。让孩子在学习过程中,自己能发现问题和提出问题,在解决问题的过程中独立思考、学会思考,并学会归纳总结,这样在教学过程中不知不觉就培养了孩子的创新能力。