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如何在初中数学教学中培养学生的数学思维
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摘要
数学思维是在数学教育中值得重视的内容,以往 初中数学课上教师注重数学知识的传授,忽视了对初中生数学 思维的强化,但实际上数学思维对于初中生长期的发展是非常 重要的,也是初中数学课程改革中要面临的关键性问题。本文 分析的是如何在初中数学课上对初中生的数学思维展开合理 的培养,促进初中生全方位的发展和进步。
作者
黄将能
机构地区
福建省南安市实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第11期44-44,共1页
关键词
初中数学教学
培养学生
数学思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
赵军.
留守儿童性被害问题定量研究——以“猥亵型性被害”为中心[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2019,21(3):86-96.
被引量:7
试题与研究(教学论坛)
2019年 第11期
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