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分析高中地理教学中对学生空间想象能力培养的策略
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摘要
本文主要以高中地理教学中对学生空间想象能力培养的策略为重点进行阐述,从注重加强对学生观察方法的指导、注重指引学生总结归纳地理规律、注重指引学生进行调查实践活动、注重培养学生的创造能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的空间想象能力,提升学生的学习效率。
作者
类延忠
机构地区
重庆市合川中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期14-14,共1页
关键词
高中地理
地理教学
学生
空间想象能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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