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探讨思维导图在高中生物教学中的应用
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摘要
思维导图作为一种集合图片与文字一体的发散性思维工具,在解决高中生物知识繁多杂乱这类问题方面有着不可忽视的作用,本文对思维导图在高中生物教学的应用进行深入探讨,旨在完善生物课堂的教学方式,提高生物教学的质量。
作者
罗紧超
机构地区
湖北省鄂州市鄂州高中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期19-19,共1页
关键词
思维导图
高中生物
教学
应用探讨
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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