摘要
对于初中生物学科而言,学生对于相关知识内容的学习具有一定的难度,因此教师在实际教学的过程中就要及时转变自身的教育教学方式,以此来实现更加有效的教学内容开展。在激发学生对于生物课堂以及相关生物知识的学习积极性的同时,使得生物课堂学习的效果更加明显,也帮助建设起更加轻松的初中生物课堂教学氛围。本文主要以当前初中生物课题教学作为主要的研究方向,针对如何在生物教学中有效联系学生的生活实际作为实际的探究方式,进行生活化生物教学模式的开展,使得学生能够更好的运用当前的知识内容,进而达到更好的教学效果。
