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浅析初中数学计算机课堂教学的利用和推广
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摘要
针对初中数学计算机课堂教学的利用价值进行分析,其优势突出表现在信息内容来源广泛及便于学生交流互动等方面。结合初中数学教学的内容,分析计算机课堂教学的推广策略。创设适宜的教学情境,使学生的多重感官能够获得真实的情感,且有助于提升学生的数学知识理解能力,使数学教学的形式更加多样,内容更加丰富。
作者
李家燕
机构地区
重庆市云阳县南溪中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期54-54,共1页
关键词
初中数学
计算机课堂教学
初中学生
分类号
Z88 [文化科学]
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