摘要
语文的教学内容涉及广泛的人文知识,其深厚的底蕴决定了其作为一个民族文化传承的主要载体地位,在其教学活动的实施过程中,将知识本身蕴含的道德底蕴潜移默化的传输给学生,成为文化底蕴熏陶和道德构建的重要组成部分和最易于接受的途径。现行的《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:在教学过程中要充分注意方式方法,将爱国主义教育、社会主义思想品德教育融入到教学内容中,促进学生形成正确的人生观、价值观。我一直以来从事小学语文教学工作,在教育一线的长期工作经历中,收获了很多体会和感想,深刻的认识到小学语文教学对于学生道德培养的重要意义。
