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小学数学中高年级自主学习实践价值分析
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摘要
本文主要以小学数学中高年级自主学习实践价值为重点进行阐述,结合小学数学高年级教学现状为主要依据,从激起学生自主学习的动机,提升学生的自我效能感、营造轻松愉快的课堂环境,使学生进行自主学习、充分利用多媒体设备,指引学生进行自主学习这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的自主学习能力。
作者
何娟
机构地区
湖南省桂阳县黄沙坪中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期89-89,共1页
关键词
小学数学
高年级
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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