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图式理论在小学英语听力教学中的应用
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摘要
在小学英语教学中,听力教学具有十分重要意义。新时期为切实做好小学英语听力教学,教师就需要采取科学合理的教学措施,努力将英语听力教学引向更深层次。本文即阐释了图式理论在小学英语听力教学中的应用。
作者
陆敏
机构地区
贵州省遵义市余庆县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期95-95,共1页
关键词
图式理论
小学英语
听力教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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