新课标下整本书阅读的可行策略研究

针对新课标下整本书阅读的可行性价值进行分析,突出表现在发展语言能力,锻炼学生思维等方面。结合新课标下高中语文教学的要求,分析整本书阅读的可行策略。在适当导读、活动展示等等方式下,培养学生的语文阅读兴趣,在潜移默化中影响学生思维,促进学生发展。