高中英语早晚读素材的有效性研究

高考英语分数所占比例不低,所以学校、家长、学生对英语的重视程度日益加深。为加大高中生的英语应用能力,提高英语应试成绩,部分高中利用早上和晚上的一小部分时间进行固定的英语阅读活动。那么,十五分钟到二十分钟的英语阅读材料如何选取?对早晚读素材的有效性如何判定?本文结合作者多年英语教学实践经验,进行个人阐述。