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高中物理教学过程中如何营造和谐教学氛围
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摘要
教师如何活跃高中物理课堂的氛围,让枯燥的物理课堂充满生机,让学生的思维活跃起来,从而达到提高教学效率的目的,是我们每位教师都要思考的问题。从教学实际出发,谈谈如何营造高中物理课堂氛围。
作者
熊勤渝
机构地区
重庆市辅仁中学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第7期127-127,共1页
关键词
高中物理
自身优势
物理实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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