农牧区义务教育化学课程学习方法的探究

随着新课改的不断深入,对于当前的化学教学提出了更高的要求。特别是处于农牧区的化学知识教学更应当重视起来,提高学生化学知识的学习质量。初中化学具有基础性强、知识点杂、记忆烦锁等特点,故而学生在学习化学知识有很多不适应。教师希望综合提升学生的学习效率,为此教师在教学过程中渗透多样化的教学方法,以此确保学生的化学学习兴趣,使学生可以深入学习化学知识。