学科核心素养下的高中化学教学策略分析

不同时期的化学学习起来具有不同的特点。高中化学的特点主要就是促进学生核心素养的提高,集中改善学生在学习中最需要把握的五个核心能力。为了达到这一目标,老师应该积极整合教学策略,把重点放到实践当中,通过现场教学,使学生在实践中获得真知。而且新课程改革的中也明确要求提高学生要在学习过程中形成学科核心素养,切实提高学习能力。本文从高中化学课堂教学的现状出发,主要从学科核心素养的角度分析高中化学教学策略。